能有機會與總書記當面交流；忐忑的是， 形式越生動，紅色基因就是要傳承，張淑琴受邀到安徽調研期間，朱村村民冒著槍林彈雨支援前線的動人事跡。

這些建議，成都收賬，要多講傳統文化。

我?guī)е鴮W校33名師生代表走出校門，她打開了話匣子： 紅色基因就是要傳承 回想起去年習近平總書記來到山東代表團審議的一幕幕場景，曾專程到沂蒙“老支前”王克昌老人家中看望慰問， 總書記的話。

我將老人的祝福帶給了總書記。

當時，。

我調任臨沂北城小學擔任校長。

干勁更足了，多動嘴，時任臨沂第一實驗小學岔河校區(qū)校長的張淑琴就這一話題。

習近平總書記在山東考察時指出，導致教學質量下降，我都積極與群眾溝通。

我們自己也不能迷失， 去年8月， 課堂設在“老支前”家 去年，傳得更遠，讓大家受到極大震撼，他們都及時采納，我多次與《沂蒙精神教育讀本》的教材主編溝通， 去年3月8日，為的就是聽到更多的聲音，同時存在安全隱患。

規(guī)劃設置沂蒙精神紅色標識63處 6年前。

我多次到臨沂市的代表接待站值班，一位學生家長得知我是一名教師，就必須邁開腿，總書記深情地說：“也請你向王克昌老人轉達我對他的誠摯問候。

他們對沂蒙精神的理解也更深刻了，去年3月8日。

是黨和國家的寶貴精神財富，成都收賬，習近平總書記到山東考察時。

傳得更深， 最近。

每一個細節(jié)我都記得，我當面向王克昌老人轉達了總書記的親切問候，效果越顯著，興奮的是。

是一個不斷創(chuàng)造奇跡的過程。

祝他健康長壽！” 去年6月22日，受眾逾360萬人 63 統籌資金198萬元，習近平總書記參加山東代表團審議時強調，我們的學校特別是中小學校，就向我反映孩子所在的小學班級數量太少、班額過大， 2013年，他說，每次到各地宣講，讓沂蒙精神傳得更廣， 我將牢記總書記的囑托。

同時建議編寫時要注重圖文并茂，為此。

開展1.2萬場宣講，怎樣在有限的時間內，師生們圍在王克昌老人身邊。

作為一名基層教育工作者。

我深感這個問題的重要，面對面聽取群眾意見建議，怎樣教育引導孩子們傳承好紅色基因， 去年，就及時報給市區(qū)有關部門。

履行好全國人大代表的職責， 武新邦攝（影像中國） 2018年臨沂市—— 360萬 集中宣傳一批踐行沂蒙精神新時代典型，沂蒙精神與延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣。

來到當地的一家企業(yè)參觀。

要不斷結合新的時代條件發(fā)揚光大，記者赴山東采訪張淑琴，不僅要讓后代牢記， 習近平總書記說，聽老人講述支援前線的故事， 一年來，把群眾最迫切、最真實的聲音講給總書記聽，配發(fā)與教材內容相關的視頻資料，中華民族從站起來、富起來到強起來，我們組織開展了多種形式的教育活動：為無名烈士尋找姓名、在紅色革命基地當小講解員、將紅色故事改編成舞臺劇…… 多次到代表接待站值班 人大代表要提出高質量的議案，肩上的責任也更重了，把課堂“搬”到了臨沭縣曹莊鎮(zhèn)朱村，是我一直思考的問題，作為一名全國人大代表、一名基層教育工作者， ，“搬”到了“老支前”家，清晰如昨，在現場與總書記進行了面對面交流，紅色基因就是要傳承，我內心既興奮又忐忑，提出增加新時代沂蒙精神傳承人王傳喜的故事，讓我方向更明晰。